文明程度，鑄就學(xué)校高度。福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持“四個突出”，認(rèn)真落實中央和省委決策部署，始終把文明校園創(chuàng)建作為推進(jìn)高水平高職院校建設(shè)總抓手，納入學(xué)院“一個奮斗目標(biāo)、奮力四大突破、完成六大任務(wù)、黨建七大工程”“1467”總體思路，推動協(xié)調(diào)發(fā)展、注重常態(tài)長效，有力促進(jìn)了物質(zhì)文明和精神文明同步發(fā)力、同頻共振。

突出以創(chuàng)鑄心，筑好“文明之魂”

一所學(xué)校文明的精神氣質(zhì)，既要依靠歷史傳承、持續(xù)積淀形成；更需依靠當(dāng)下奮斗、不斷豐富和發(fā)展，這也是文明創(chuàng)建的靈魂所在。學(xué)院堅持在師生的內(nèi)心世界和精神領(lǐng)域搞創(chuàng)建，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于辦學(xué)治校，外化于師生行動。一是強(qiáng)化價值引領(lǐng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，將加強(qiáng)思想道德建設(shè)作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，開展掃黑除惡治亂、整治慵懶散浮拖等專項活動。實施思想政治工作質(zhì)量提升工程，完善“十全育人”工作格局，推動思想政治理論課守正創(chuàng)新，推動“課程思政”與“思政課程”有機(jī)融合。二是深化理論武裝。運用黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”等形式，廣泛開展理論宣講，教育引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿立德樹人全過程、學(xué)校工作的各方面各環(huán)節(jié)。在學(xué)校門戶網(wǎng)站和新媒體開設(shè)專題專欄，利用新生入學(xué)、老生畢業(yè)、重大節(jié)日和紀(jì)念日等開展形式多樣的系列主題教育活動，在師生中選樹一批“群英譜”，推動核心價值觀入腦入心。三是注重道德實踐。舉辦“厚德健行”講壇，開展“一系一精品”“一系一品牌”“三愛三節(jié)”等創(chuàng)建活動，打造文明處室、文明班級、文明宿舍示范點，積極參與文明城市創(chuàng)建、敬老扶幼等活動。

突出以創(chuàng)促管，夯實“文明之基”

治理體系和治理能力現(xiàn)代化不僅是高等教育治理的重要依據(jù)，也是加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)、提升教育質(zhì)量的內(nèi)在要求。學(xué)院堅持把文明創(chuàng)建作為管黨治黨、辦學(xué)治校的重要機(jī)遇和抓手。一是堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針政策，堅持把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實。落實管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。創(chuàng)新黨建工作，精心培育“三線一網(wǎng)格”“宮格圖”黨建模式和特色做法。二是完善內(nèi)部治理機(jī)制。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)抓好規(guī)章制度“廢改立”，加快推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，修訂完善黨委會和院長辦公會議事規(guī)則。注重發(fā)揮教代會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會等在學(xué)校民主管理、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，依法依規(guī)公開校務(wù)、黨務(wù)。三是推進(jìn)校內(nèi)綜合改革。推行以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的二級目標(biāo)管理，推動治理重心下沉。打好人事改革“組合拳”，穩(wěn)步推進(jìn)“定機(jī)構(gòu)、定職能、定編制”、第二輪崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和績效工資改革，著力通過改革破除“五唯”。

突出以創(chuàng)育人，厚植“文明之根”

為黨育人、為國育才是教育的根本使命。學(xué)院堅持把提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度作為文明創(chuàng)建的重要基石，把育好人作為創(chuàng)建文明校園最重要的任務(wù)。一是優(yōu)化育人環(huán)境。夯實文化“硬件”基礎(chǔ)，建設(shè)文化長廊、校史館、百草園、杏林書廂、實體書店，推進(jìn)實施校園美化工程、綠化工程、亮化工程。提升文化“軟件”，拍攝學(xué)校形象宣傳片，重新創(chuàng)作校歌，規(guī)范學(xué)校標(biāo)識系統(tǒng)，以校園文化化人育人、凝心聚力。結(jié)合專業(yè)特點，建設(shè)文化校園、美麗校園、智慧校園、平安校園、溫暖校園。二是突出協(xié)同育人。構(gòu)建健康文化、中醫(yī)藥文化、傳統(tǒng)文化和紅色文化“四位一體”文化育人新模式。以教師教學(xué)技能大賽、“第二課堂成績單”“青年大學(xué)習(xí)”等載體，推動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，助推校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)化于心、外化于行。大力選樹先進(jìn)典型，積極推進(jìn)崇德向善，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的氛圍不斷濃厚，1名教師被評為全國優(yōu)秀教師。三是弘揚志愿精神。志愿服務(wù)規(guī)范化、日�；�、項目化，定期到福州福利院、倉山區(qū)金山街道、福州五福緣老人養(yǎng)護(hù)中心開展志愿活動，志愿服務(wù)項目不斷拓展、創(chuàng)新，影響力不斷擴(kuò)大。2018年至2019年，參加社區(qū)志愿服務(wù)、福州國際馬拉松賽等大型賽事志愿服務(wù)人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的78%，人均志愿服務(wù)時長9.6小時。學(xué)校志愿服務(wù)隊囊括2019年福建省暑期三下鄉(xiāng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀團(tuán)隊、先進(jìn)個人、優(yōu)秀工作者等全部4項獎項，2個社團(tuán)被評為全省高校學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)。

突出以創(chuàng)惠民，打牢“文明之本”

文明校園是一項“含金量”最高的學(xué)校名片，學(xué)院堅持創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民，把文明創(chuàng)建過程變成解決問題、服務(wù)師生、為民造福的過程。一是改善辦學(xué)條件。推進(jìn)危房改造，投入資金近1000萬元，對6棟教學(xué)樓、學(xué)生宿舍和行政辦公樓進(jìn)行維修加固。落細(xì)落實各項常態(tài)化疫情防控措施，升級人防、技防、物防體系，抓好安全隱患排查和應(yīng)急管理，確保師生身體健康和生命安全。二是傳播健康文化。完成國家第四次中藥資源普查任務(wù)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和師生技能，培養(yǎng)“健康使者”，組建師生“健康服務(wù)隊”，做強(qiáng)“社區(qū)1+N健康養(yǎng)老服務(wù)項目”，舉辦“社區(qū)健康大講堂”，開設(shè)文化素養(yǎng)、養(yǎng)生等健康課程30多門，傳播健康、服務(wù)健康。三是助力精準(zhǔn)扶貧。校企共建南武夷藥博園國家級星創(chuàng)天地，建設(shè)靈芝、“福九味”標(biāo)準(zhǔn)化栽培精準(zhǔn)扶貧基地。舉辦新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，指導(dǎo)柘榮、德化等地農(nóng)民中草藥選育、種植，挖掘民間偏方和中藥傳承人，做好中藥療效驗證，對口幫扶的農(nóng)民戶均年增收3000元以上。（林志華）