高規(guī)格，政策引領

近年來，莆田市職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢較好，莆田市現(xiàn)有高等職業(yè)技術學院1所，在校生11177人；中等職業(yè)學校13所，其中技工學校2所（1所民辦），全日制在校生22760人。

“由于起步慢、基礎差、底子薄，與‘強產業(yè)、興城市’要求、職業(yè)教育先進地區(qū)相比，還存在較大差距。目前我們還存在職教格局不大、產教融合不緊、師資力量不強、社會認同不高等問題�！逼翁锸薪逃�局局長卓金賢表示，這在一定程度上影響了職業(yè)教育實現(xiàn)高質量發(fā)展。

“職業(yè)教育大有可為”，回眸過去的一年，國家對職業(yè)教育提出新要求、作出新部署，我國職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇。2020年，莆田職業(yè)教育從“大有可為”的期待階段轉向“大有作為”的實踐階段。

去年6月，莆田專門成立市發(fā)展職教集聚人才工作領導小組及市發(fā)展職教集聚人才工作專班（以下簡稱莆田市職教工作專班），下設辦公室，負責綜合、調研、規(guī)劃、督查等具體工作。

之后，一系列高規(guī)格政策陸續(xù)出臺。

2020年6月，莆田市委、市政府發(fā)布《關于大力發(fā)展新時代職業(yè)教育 培養(yǎng)集聚實用型技術技能人才 加快構筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造高地的意見》。同月，《關于加快培育集聚實用型技術技能人才的實施意見（試行）的通知》印發(fā)，14條主要措施將人才認定層次拓寬至技術技能人才范疇。

隨之，《關于鼓勵和促進社會多元舉辦職業(yè)教育實現(xiàn)優(yōu)質發(fā)展的通知（試行）》《關于加快職業(yè)教育改革發(fā)展的若干意見》先后印發(fā)，集中釋放了一批含金量高的政策紅利。

2020年11月，《關于做好在莆畢業(yè)生一次性生活補貼發(fā)放工作的通知》《關于做好緊缺急需工種人才工作津貼發(fā)放工作的通知》等文件加大政策扶持力度，鼓勵畢業(yè)生在莆就業(yè)、緊缺急需高技能人才來莆就業(yè)。

莆田市副市長胡國防介紹說，這些相關文件的出臺，不僅從頂層設計層面搭建“四梁八柱”，更從改革落實層面畫出清晰“路線圖”，是莆田市深化職業(yè)教育改革的重大制度設計，也是推動職業(yè)教育基本實現(xiàn)優(yōu)質發(fā)展的關鍵舉措。

產教融，強化平臺

發(fā)展職業(yè)教育，尊重規(guī)律、穩(wěn)步推進，才可致遠。翻開過去半年莆田職教發(fā)展篇章，一些時間節(jié)點引人注目。

去年7月23日，莆田市人民政府與東軟教育科技集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，并圍繞合作辦學、共建專業(yè)、共建實訓基地、技能培訓四個方面簽訂了系列協(xié)議。10月22日，莆田市政府與東軟教育科技集團簽訂合作辦學補充協(xié)議。

目前，東軟教育科技集團已依托湄洲灣職業(yè)技術學校開辦東軟特色班，招收2個專業(yè)共416名學生；與湄洲灣職業(yè)技術學院共建東軟數字產業(yè)學院，招收2個專業(yè)共200名學生；并計劃于北岸媽祖健康城籌建福建東軟職業(yè)學院。

緊扣莆田市“343”重點產業(yè)發(fā)展及彌補職教辦學短板要求，去年5月以來，莆田市職教專班先后接洽東軟教育科技、四川希望教育及陽光教育等9家國內知名辦學機構和企業(yè)，洽談投資興辦職業(yè)院校事宜。

為傾聽一線聲音，抓住癥結要點，去年莆田先后召開市行業(yè)協(xié)會座談會和市職業(yè)院校與行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會對接會，為全市職業(yè)院校與企業(yè)界搭建政策宣傳、加強交流和校企合作平臺，同時搜集會上相關代表的有效建議，建立產教融合共育產業(yè)人才機制。

此外，莆田還不斷加強對外交流，互通有無。如積極對接省教育廳、發(fā)改委，爭取將擬籌建的高職院校列入省“十四五”高校布局規(guī)劃；邀請中國民辦教育協(xié)會原會長王佐書一行到莆田市實地察看職業(yè)院校建設情況并召開座談會，通過建立與中國民辦教育協(xié)會常態(tài)化交流機制，爭取促成更多的民辦職業(yè)教育項目落地莆田。

“深化體制機制改革，創(chuàng)新職教辦學模式，努力探索建立產教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系�！逼翁锸形�常委、組織部長卓曉鑾說，摸索一條有莆田特色的職教模式道路，雖任重道遠，但未來可期。