福建農(nóng)林大學(xué)材料工程學(xué)院木工專業(yè)黨支部從抓支部主體責(zé)任落實(shí)入手，著力在“學(xué)、管、帶、改、做”上發(fā)力，扎實(shí)開(kāi)展全國(guó)、全省黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建。

在“學(xué)”字上下真功

以鞏固深化“不忘初心 牢記使命”等主題教育為契機(jī)，綜合采取集體研學(xué)、個(gè)人自學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、組織督學(xué)等方式，分重點(diǎn)、分專題組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，每位黨員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，做到“日學(xué)習(xí)、周討論、月總結(jié)”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)真正往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

在“管”字上動(dòng)真格

堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”，在“治未病”上積極作為，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，支部書記、教師黨員深入學(xué)生群體中談心交心，在關(guān)心人、幫助人、服務(wù)人中教育人、引導(dǎo)人；向每位黨員提出了“亮身份”的要求，把亮身份與爭(zhēng)做新時(shí)代文明農(nóng)林大人活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍身份意識(shí)，使黨員亮身份與思想政治教育工作同頻共振。

在“帶”字上作表率

材料工程學(xué)院黨委書記掛點(diǎn)聯(lián)系黨支部，黨委副書記作為支部普通黨員，帶頭與教工黨支部、行業(yè)黨支部開(kāi)展共建活動(dòng)，邀請(qǐng)黨員教師、行業(yè)專家黨員與學(xué)生黨員開(kāi)展傳幫帶，激發(fā)學(xué)生黨員的主觀能動(dòng)性和受教育的主體性，使學(xué)生黨員在政治思想上、學(xué)術(shù)追求上和學(xué)術(shù)品德上發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

在“改”字上出成效

黨支部把健全制度機(jī)制作為推動(dòng)支部履職盡責(zé)、黨員有效作為的常態(tài)化長(zhǎng)效化措施，在原有述責(zé)答辯制度基礎(chǔ)上，從思想水平、團(tuán)學(xué)工作、學(xué)習(xí)科研、生活作風(fēng)和群眾基礎(chǔ)等五方面制定可量化的述責(zé)答辯考核體系，并使之與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相互銜接，實(shí)現(xiàn)支部的組織育人工作與學(xué)生的人才培育工作相互交融。

在“做”字上見(jiàn)行動(dòng)

黨支部不斷完善黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員志愿服務(wù)制度，組織開(kāi)展 “青年紅色筑夢(mèng)之旅”社會(huì)實(shí)踐，“創(chuàng)新家具設(shè)計(jì)”木作體驗(yàn)營(yíng)，赴寧德、莆田等地開(kāi)展鄉(xiāng)村樂(lè)齡學(xué)堂志愿支教服務(wù)。疫情期間，支部黨員、入黨積極分子組成的志愿服務(wù)隊(duì)作為全校唯一一支學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，協(xié)助全校教師開(kāi)展數(shù)百門線上課程的建設(shè)，累積為近萬(wàn)名師生線上答疑服務(wù)工作，廣受師生好評(píng)。