人民網(wǎng)福州4月27日電 （記者林盈）“噠噠噠……”安靜的教室里，鍵盤、鼠標(biāo)敲擊的聲音此起彼伏，一場無聲的較量在501名選手間展開。26日，2025數(shù)字中國創(chuàng)新大賽青少年AI機器人賽道虛擬仿真機器人比賽總決賽在福建省福州市舉行，選手們在虛擬世界中進行代碼與算法的“巔峰對決”。

選手正在虛擬仿真平臺設(shè)計“智慧圖書館”。人民網(wǎng)記者 林盈攝

賽項覆蓋了小學(xué)、初中、高中全學(xué)段，設(shè)置了“未來工廠”和“智慧圖書館”兩個賽題?，F(xiàn)場來看，參賽者中不乏中低年級的小學(xué)生，在仿真平臺上進行操作調(diào)試手法嫻熟。

選手在調(diào)試“未來工廠”虛擬機器人。人民網(wǎng)記者 林盈攝

選手正在虛擬仿真平臺設(shè)計“智慧圖書館”。人民網(wǎng)記者 林盈攝

據(jù)了解，比賽要求選手通過編程設(shè)計虛擬機器人，在虛擬的環(huán)境中完成路徑規(guī)劃、目標(biāo)識別、協(xié)同操作等不同難度挑戰(zhàn)。小學(xué)組選手重在考察基礎(chǔ)任務(wù)的邏輯實現(xiàn)，如通過傳感器數(shù)據(jù)控制虛擬機器人“搬運物資”；初中組和高中組則要求更高階的技術(shù)水平，有的選手在完成任務(wù)過程中會加入機器學(xué)習(xí)算法，讓機器人自主適應(yīng)復(fù)雜地形。

來自泉州晉江羅山中心小學(xué)的彭保寧今年已經(jīng)第三次參賽了?！澳苡檬髽?biāo)‘變’出會跑、會闖關(guān)的虛擬機器人，很神奇。”從最開始的新奇，到游刃有余，彭保寧說自己慢慢學(xué)會像工程師一樣思考問題、解決問題，“比如，要怎么提前規(guī)劃好方向、角度、路線，怎么優(yōu)化程序讓機器人更好更快地完成任務(wù)，讓我很有成就感?！?/p>

虛擬機器人、編程、算法這些過去稍顯“小眾”的培優(yōu)賽道，如今成為許多學(xué)生和家長的“課外首選”。還有不少學(xué)校將機器人編程、人工智能基礎(chǔ)等內(nèi)容融入課后服務(wù)，開展虛擬機器人社團活動。

2025數(shù)字中國創(chuàng)新大賽青少年AI機器人賽道虛擬仿真機器人比賽現(xiàn)場。人民網(wǎng)記者 林盈攝

晉江市羅山中心小學(xué)副校長吳小蘭認為，這樣的比賽不僅能讓學(xué)生掌握機器人編程、機械結(jié)構(gòu)搭建等專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題、溝通交流的能力，提高創(chuàng)新意識和實踐能力?！皩W(xué)校方面也要更新教育理念，從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)，更加注重對學(xué)生實踐能力和核心素養(yǎng)的培育。這對學(xué)生的長遠發(fā)展具有重大意義?！眳切√m說。

寧德市壽寧縣大同小學(xué)的帶隊教師葉華也認為，學(xué)生通過實操和學(xué)習(xí)，在開放性任務(wù)中學(xué)會突破常規(guī)，能更快地吸收融會人工智能等高新技術(shù)、嘗試新創(chuàng)意，從而鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，也促使教師在教學(xué)設(shè)計中加入更多新穎內(nèi)容和智能工具，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。

本次比賽由第八屆數(shù)字中國建設(shè)峰會組委會主辦，福建省數(shù)據(jù)管理局、福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、福建省教育廳、福州市人民政府承辦，福建省青少年科技活動中心、福州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、福州市教育局協(xié)辦。

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