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福建農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院:為筑牢東南生物安全屏障貢獻(xiàn)力量

2025年05月29日10:41 |
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2025年1月,由福建農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院依托閩臺作物有害生物生態(tài)防控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室牽頭重組的全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過評審。這一高能級科創(chuàng)平臺的落地,是對福建農(nóng)林大學(xué)“植保人”半個(gè)多世紀(jì)守護(hù)農(nóng)林生物安全的充分肯定,標(biāo)志著該學(xué)院在打造國家戰(zhàn)略科技力量、服務(wù)國家生物安全戰(zhàn)略上邁入新征程。

農(nóng)林生物安全全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

農(nóng)林生物安全全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

青山永駐:接續(xù)守護(hù)武夷生態(tài)之美

武夷山國家公園是我國首批國家公園之一,這里保存著世界同緯度帶最完整、最典型、面積最大的中亞熱帶原生性森林生態(tài)系統(tǒng),享有“鳥的天堂”“蛇的王國”“昆蟲的世界”等美譽(yù),更是全球重要的生物模式標(biāo)本產(chǎn)地。

在這片生態(tài)瑰寶的保護(hù)歷程中,福建農(nóng)林大學(xué)教授趙修復(fù)的名字始終熠熠生輝。1938年,這位年輕學(xué)者便深入武夷山大竹嵐等地,堅(jiān)持采集昆蟲標(biāo)本。四十年后,當(dāng)武夷山生態(tài)環(huán)境遭遇危機(jī)時(shí),已是中國昆蟲學(xué)領(lǐng)軍人物的趙修復(fù)再次挺身而出,歷時(shí)三個(gè)月實(shí)地考察,于1978年11月起草《保護(hù)聞名世界的崇安縣生物資源》建議書,最終促成了1979年4月福建武夷山自然保護(hù)區(qū)的成立,并于同年7月升級為國家級重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。

保護(hù)區(qū)掛牌僅3個(gè)月,趙修復(fù)又牽頭主持科研工程——為期十年的武夷山綜合科學(xué)考察?!笆昕瓶肌崩塾?jì)采集115萬份動植物標(biāo)本,系統(tǒng)鑒定8981個(gè)物種,其中891個(gè)為新發(fā)現(xiàn)物種,建立的生物資源數(shù)據(jù)庫至今仍是國際學(xué)界研究武夷山的基準(zhǔn)參照系。與此同時(shí),趙修復(fù)創(chuàng)辦了《武夷科學(xué)》學(xué)報(bào),及時(shí)報(bào)道武夷山科考成果,并與全球百余種學(xué)術(shù)期刊建立合作,讓武夷山的生物密碼進(jìn)入世界學(xué)術(shù)視野。

在趙修復(fù)的帶領(lǐng)下,黃邦侃、林乃銓、趙景瑋等植物保護(hù)學(xué)院教師接力奔赴武夷山,他們跨越險(xiǎn)峻山巒開展的本底調(diào)查,為武夷山最終入選世界人與生物圈保護(hù)區(qū)、世界自然與文化遺產(chǎn)奠定了重要基礎(chǔ)。如今,武夷山的蒼翠林海中依然躍動著“植保人”的身影。劉長明30年50余次科考的足跡遍布山野,彭凌飛三度參與國家公園科考的身影頻現(xiàn)媒體鏡頭。當(dāng)鏡頭記錄下“植保人”在武夷山跋涉的身影時(shí),展現(xiàn)的不僅是學(xué)術(shù)探索的軌跡,更是一代代科學(xué)家對綠水青山的深情守護(hù)。對于中青年教師來說,傳承科學(xué)守護(hù)武夷山的薪火,既是科研追求與初心使命的體現(xiàn),也是對老一輩科學(xué)家的致敬和對學(xué)院精神傳統(tǒng)的延續(xù)。

科技賦能:構(gòu)建有害生物防控屏障

病蟲害防控是維護(hù)農(nóng)林生物安全的重要組成部分。最新監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,我國境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)676種入侵生物,其中120余種對農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)造成顯著威脅。2024年全國農(nóng)作物重大病蟲害發(fā)生面積超23億畝次,較2023年大幅增長,防控壓力持續(xù)攀升。在這場關(guān)乎糧食安全與生態(tài)平衡的無聲戰(zhàn)役中,福建農(nóng)林大學(xué)植保學(xué)院的科研團(tuán)隊(duì)始終沖鋒在前。

針對小麥和水稻兩大主糧作物的重要病蟲害,謝聯(lián)輝院士團(tuán)隊(duì)深耕半個(gè)世紀(jì)取得突破性進(jìn)展。上世紀(jì)60年代,其創(chuàng)立的“稻瘟栽培免疫理論”大面積實(shí)踐獲得成功;發(fā)現(xiàn)小麥稈銹菌過渡寄主和越冬基地,建立綜合防控體系,使其在我國得以根本控制。上世紀(jì)70年代起,系統(tǒng)研究了中國水稻病毒病的病原種類、分布,發(fā)現(xiàn)一種新病毒、一種新介體,創(chuàng)建兩個(gè)新模型,確立一個(gè)獨(dú)特、高效的防控體系,相關(guān)成果被國際權(quán)威評價(jià)為“是對世界病毒的研究做出了新的貢獻(xiàn)”。

謝聯(lián)輝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展水稻病毒防控研究(資料圖)

謝聯(lián)輝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展水稻病毒防控研究(資料圖)

東南沿海作為外來有害生物入侵的“前沿哨所”,每年隨東亞季風(fēng)遷徙的病蟲害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成直接威脅。學(xué)院積極組織教師開展課題攻關(guān),運(yùn)用科技力量筑牢生物安全防線。陳家驊率先運(yùn)用“核輻射昆蟲不育技術(shù)”用于橘小實(shí)蠅生物防治,獲批在福州成立聯(lián)合國實(shí)蠅防控研究中心;張紹升協(xié)助農(nóng)業(yè)部門迅速撲滅福建省香蕉穿孔線蟲疫情,被專家譽(yù)為“為我國新時(shí)期檢疫撲滅新傳入疫情提供了重要經(jīng)驗(yàn)”;侯有明、季清娥研發(fā)紅火蟻防控新技術(shù)及橘小實(shí)蠅綠色防控方案,成功應(yīng)對重大/新發(fā)入侵種的區(qū)域暴發(fā)。

此外,該學(xué)院與臺灣專家聯(lián)合承擔(dān)國家公益性行業(yè)專項(xiàng)“入境臺灣果蔬危險(xiǎn)性有害生物防控關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用”,系統(tǒng)性開展風(fēng)險(xiǎn)評估與防控技術(shù)研究,先后在12個(gè)口岸檢驗(yàn)檢疫19488批次,檢出攜帶危險(xiǎn)病蟲的臺灣果蔬1347批次,截獲檢疫性病蟲16種316次,首次截獲大洋臀紋粉蚧、芒果蠣蚧等高危有害生物4種,阻斷16種檢疫性有害生物傳入,極大提高了大陸對外來有害生物預(yù)警防范的針對性和時(shí)效性。

英才鑄盾:鍛造安全防線先鋒力量

在校園南山,一群學(xué)生正專注地專注收集昆蟲樣本——他們是福建農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院“生物安全”創(chuàng)新班的同學(xué)。作為全國生物安全教育的先行者,學(xué)院率先開設(shè)生物安全本科專業(yè),設(shè)立生物安全二級學(xué)科博碩士點(diǎn),構(gòu)建從本科到碩博士完整的學(xué)科專業(yè)體系,并舉辦生物安全人才培養(yǎng)創(chuàng)新班,每年面向全校新生擇優(yōu)選拔30-50人,“本-碩-博”貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。

教育創(chuàng)新的密碼藏在三組數(shù)字里:專業(yè)課程體系中,30%課時(shí)為各地海關(guān)、基層植保站專家講授的生物安全實(shí)務(wù);實(shí)踐教學(xué)中,探索構(gòu)建“三維五行”實(shí)踐育人體系,深入開展“生物安全萬里行”活動、“百校千師萬生”自然科普教育等主題活動,引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)?!靶≌n堂”走向社會“大課堂”;就業(yè)導(dǎo)向上,近五年超過一半的畢業(yè)生扎根鄉(xiāng)村振興、檢驗(yàn)檢疫等基層一線,福建檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)有30%左右技術(shù)骨干出自該院。這種“課堂-田野-國門”三維培養(yǎng)模式,讓抽象的生物安全知識化作可觸摸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

福建惠安胡蘿卜科技小院科技志愿服務(wù)隊(duì)開展服務(wù)民營企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)活動

福建惠安胡蘿卜科技小院科技志愿服務(wù)隊(duì)開展服務(wù)民營企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)活動

教學(xué)改革的厚度由雙重維度鑄就。理論維度,學(xué)院不僅開發(fā)了《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》等7門國家一流課程,更將科研前沿轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例——侯有明教授團(tuán)隊(duì)的紅火蟻防控技術(shù),已成為《入侵生物學(xué)》課程的經(jīng)典模塊。實(shí)踐維度,2022級植保專業(yè)學(xué)生在福州海關(guān)實(shí)習(xí)時(shí)參與截獲檢疫性有害生物23種,在惠安胡蘿卜科技小院驗(yàn)證害蟲防控技術(shù)減少農(nóng)藥使用量32%,實(shí)現(xiàn)了“學(xué)中做,做中學(xué)”。

這種產(chǎn)教融合的育人模式催生創(chuàng)新裂變。2017級博士生俞超維基于百香果無毒種苗繁育技術(shù)創(chuàng)辦的農(nóng)業(yè)開發(fā)企業(yè),近兩年實(shí)現(xiàn)種苗新增產(chǎn)值達(dá)5000萬元,農(nóng)民收益新增1.29億元;2003級碩士生林志鏗自主研發(fā)新型快速診斷試劑和儀器30多種。近年來,學(xué)生團(tuán)隊(duì)斬獲“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎項(xiàng)7項(xiàng),多項(xiàng)成果直接應(yīng)用于檢驗(yàn)檢疫一線。

從區(qū)域到全國,從手搖噴霧器到分子檢測儀,擴(kuò)的是服務(wù)面向,變的是技術(shù)手段,不變的是福農(nóng)植保人守護(hù)農(nóng)林生物安全的初心。隨著全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的啟航,學(xué)院師生將發(fā)揮優(yōu)勢、匯聚力量、接續(xù)奮斗,為奮力書寫人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化提供更加堅(jiān)實(shí)的科技和人才支撐。(文/圖 福建農(nóng)林大學(xué))

(責(zé)編:江葦杭、劉卿)

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